![](https://www.ghadnews.net/wp-content/uploads/2025/02/اللواء-هشام-أبو-النصر-محافظ-أسيوط-1.jpg)
أكد اللواء هشام أبو النصر محافظ أسيوط في تصريحاته عقب اعتماد نتيجة الشهادة الإعدادية على التزام المحافظة بتحقيق العدالة التعليمية، حيث رفض أي محاولات للتلاعب بالنتائج.
أشار المحافظ إلى أنه لن يعتمد نتائج مزيفة، وأنه من الظلم نجاح أي طالب لم يكتب الإجابة الصحيحة. وأوضح أنه اعتمد النتيجة كما هي لتحديد المشاكل بشكل واضح ومعالجتها، مشددًا على أن تزوير الحقائق لا يساعد في حل الأزمات بل يعمقها.
نوه اللواء أبو النصر بأهمية متابعة أولياء الأمور لأبنائهم خلال فترة الدراسة، حيث شدد على ضرورة تفاعل ولي الأمر مع ابنه ومع معلمه، بدلاً من تركه يتصرف بمفرده.
وأشار إلى أن بعض أولياء الأمور يتساهلون مع الغش ويقبلون أن يعتمد الطالب على طرق غير مشروعة للوصول إلى النجاح، مؤكدًا أن هذا التصرف لا يفيد الطالب ولا يساعده في مستقبله الدراسي.
أعلن المحافظ أيضًا عن مبادرة لتقديم مجموعات تقوية مجانية لجميع طلاب المحافظة في كافة المدارس، مشيرًا إلى أنه شخصيًا سيشرف على تلك المجموعات لضمان جودتها وكفاءتها.
وتهدف هذه المبادرة إلى مساعدة الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي في تحصيل المواد الدراسية، وكذلك تعزيز مستوى التعليم في المحافظة.
أعرب اللواء أبو النصر عن أمله في أن يتمكن جميع طلاب المحافظة من تحقيق درجات ممتازة خلال الفصل الدراسي الثاني.
دعا الطلاب إلى الاجتهاد في الدراسة والمثابرة على المذاكرة، مطالبًا أولياء الأمور بالقيام بدورهم في مراقبة أبنائهم ودعمهم، وكذلك بالتعاون مع المعلمين لضمان تقديم التعليم بالشكل الصحيح.
رفض المحافظ فكرة أن الغش هو الحل لتحسين النتائج الدراسية، مؤكدًا أن الغش يؤثر سلبًا على التعليم وعلى مستقبل الطلاب.
دعا إلى العمل بجدية لإصلاح أي خلل تعليمي قد يظهر بدلاً من التغطية عليه بالغش أو التزوير. وأكد أن النتيجة التي اعتمدها تعكس الواقع التعليمي في المحافظة، وأن معالجة أي قصور في الأداء يجب أن تأتي من خلال التعاون بين الأطراف المعنية، سواء كانت المدارس أو أولياء الأمور أو الطلاب.
اختتم اللواء هشام أبو النصر تصريحاته بتأكيده على أن الهدف الأساسي هو تحسين التعليم وتقديم خدمة تعليمية عالية الجودة، ما يستدعي مشاركة الجميع في العمل لتحقيق هذا الهدف.
وأشار إلى أن المحافظة تسعى لأن يكون الفصل الدراسي الثاني فرصة للطلاب لإثبات قدراتهم وتحقيق درجات متميزة دون اللجوء إلى أساليب غير مشروعة.